Mitreißend, professionell und voller Spielfreude - „Big - Plötzlich erwachsen“ begeistert das Publikum
Unter der Leitung von Linda Krusekamp, Michèle Drautz und Kerstin Hochhaus entstand ein abendfüllendes Bühnenstück, das das Publikum von der ersten bis zur letzten Minute begeisterte.
Besonders die Solistinnen und Solisten überzeugten mit beeindruckenden Stimmen, großer Bühnenpräsenz und sicherem Schauspiel. Julian Stephan, Abiturient der Q2, verkörperte Josh Baskin eindrucksvoll. Er machte den Zwiespalt zwischen dem Wunsch, endlich erwachsen zu sein, und der Sehnsucht nach der Geborgenheit seiner Familie auf berührende Weise spürbar. Am Ende kehrt Josh in sein Leben als Zwölfjähriger zurück, dargestellt von Hanno Wardemann (7a), hinterlässt jedoch mit seiner Offenheit und Spontanität bleibende Spuren in der Erwachsenenwelt.
Die weibliche Hauptrolle der Susan Lawrence wurde von Melina Riedl und Fiona Bierholz (beide 9b) überzeugend interpretiert. Beide beeindruckten gleichermaßen mit Gesang, Tanz und schauspielerischem Können. Als Joshs bester Freund Billy Kopecki sorgten Haley Willmes (7b) und Niels Strohbach (6c) mit viel Witz und Charme für zahlreiche humorvolle Momente. Als George McMillan, Chef der Spielzeugentwicklungsfirma, überzeugte Lucas König (10b) auf ganzer Linie. Mit starken Gesangseinlagen und einer authentischen Darstellung verlieh er der Figur Charakter und Ausstrahlung.
Ein besonderer Blickfang war das kreative Bühnenbild. Unter der Leitung von Kerstin Hochhaus entwickelte das Bühnenbildteam wandelbare Kulissenelemente, die sich mühelos von Büroräumen über das Spielzeuglager bis hin zum Jahrmarkt verwandelten. Mit viel Fantasie stellte das Ensemble außerdem verschiedenste Spielzeugfiguren dar – von Barbiepuppen und Star-Wars-Charakteren über Eishockeyspieler auf Rollschuhen bis hin zu lebenden Schreibtischen und einer menschlichen Espressokanne. Die liebevoll gestalteten Kostüme und Requisiten verliehen der Inszenierung zusätzlichen Charme.
Auch abseits der Bühne wurde an alles gedacht. Trotz hochsommerlicher Temperaturen sorgte die angenehm belüftete Mensa für eine entspannte Atmosphäre. Der Förderverein der Schule versorgte Gäste und Ensemble mit kühlen Getränken und Snacks und trug damit wesentlich zum Gelingen der beiden Abende bei.
Dass die Vorstellung so professionell wirkte, war das Ergebnis monatelanger intensiver Arbeit. Über das gesamte Schuljahr hinweg probten die Schülerinnen und Schüler wöchentlich, investierten mehrere Wochenenden sowie eine mehrtägige Probenfahrt in das Musical und arbeiteten intensiv an Gesang, Tanz, Schauspiel und Bühnenbild. Besonders die tänzerischen Choreografien stellten für viele Ensemblemitglieder eine neue Herausforderung dar. Entstanden ist ein außergewöhnlich harmonisches Ensemble aus Schülerinnen und Schülern der Klassen 5 bis zur Q2, das auf, vor und hinter der Bühne eindrucksvoll bewies, was Teamarbeit leisten kann.
Mit „Big – Plötzlich erwachsen“ ist der Gesamtschule erneut eine beeindruckende Musicalproduktion gelungen. Die gelungene Verbindung aus starken schauspielerischen Leistungen, beeindruckendem Gesang, abwechslungsreichen Choreografien, kreativem Bühnenbild und großem Engagement aller Beteiligten machte die beiden Aufführungen zu einem unvergesslichen Erlebnis. Das Publikum dankte es mit langanhaltendem Applaus – ein verdienter Lohn für eine Produktion, die eindrucksvoll zeigte, wie viel Talent, Leidenschaft und Teamgeist an der Gesamtschule stecken.
Ein solches Projekt wäre jedoch ohne die Unterstützung zahlreicher Förderer nicht möglich gewesen. Die Gesamtschule bedankt sich herzlich für die großzügige finanzielle und materielle Unterstützung bei der Paul und Wilma Sahle-Stiftung, der Kreissparkasse Steinfurt, der Stiftung für Musik und Gesang Münster, der Kulturförderung des Kreises Steinfurt, dem Förderverein der Nelson-Mandela-Gesamtschule sowie der Brillux GmbH & Co. KG. Ihr Engagement hat maßgeblich dazu beigetragen, diese aufwendige Musicalproduktion zu realisieren und den Schülerinnen und Schülern unvergessliche Erfahrungen auf und hinter der Bühne zu ermöglichen.